Brincando com o que tem em casa

Brincando com o que tem em casa

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Que tal mostrar para o seu filho que para brincar e se divertir não é preciso ter o brinquedo do momento, aquele que todos os amiguinhos da escola têm ou desejam?

Adivinhação pelo tato: com a criança de olhos vendados, os adultos vão apresentando objetos da casa para que ela adivinhe o que é. Valem itens de decoração da sala, vasilhas da cozinha, brinquedos da própria criança…As crianças aprendem por meio de experimentações, que são feitas a partir dos sentidos. Essa brincadeira pode ser adaptada para os outros sentidos também, como audição e olfato.

Brincando com potes: essa brincadeira é uma boa opção para as crianças que já sentam, mas ainda não andam. Abra seu armário da cozinha e pegue potes e vasilhas dos mais variados tamanhos, tomando cuidado para escolher itens que não quebrem nem tenham partes pequenas. Forre o chão com uma toalha ou tapete, disponha os objetos angariados e deixe a criança livre para experimentá-los. A farra vai ser empilhar, guardar um dentro do outro, tampar, destampar etc.

Varal de brincar: em uma altura confortável para a criança, o adulto pode amarrar a ponta de uma corda, ou tecido enrolado, na maçaneta da porta e a outra no pé da mesa e pendurar nela uma série de objetos, como colheres, sapatinhos da própria criança, meias de tecidos diferentes, entre outros. Os menores de dois anos vão se divertir ao explorar todos os materiais disponíveis.

Banda de rock: quem precisa de instrumentos de verdade quando se tem todos os utensílios da cozinha e da área de serviço a dispor? Com criatividade, panelas de diversos tamanhos viram tambores de bateria. Colheres se transformam em baquetas. Vassoura e rodo podem ser guitarra e baixo, e pegador de sorvete assume a função de microfone. Além de liberar os objetos, os adultos podem aumentar a diversão brincando junto.O melhor brinquedo é a presença (do adulto). É abstrair todo o trabalho, preocupação, pensamentos para ser criança por alguns momentos.

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